「実に就く」
プロジェクトとは
本学は、大学生活において身に付けた能力を、学生が将来、実社会で活用できるよう、「実に就ける(実地有用の力を身に付ける)」プロジェクトに全学で取り組んでいます。
それぞれの学科が、その特徴を活かし、学生たちが講義や演習等で身に付けた知識や技能、思考力、表現力などを応用・実践する場として【実に就くプロジェクト】を設定し、学生の成長を応援しています。
本学は、大学生活において身に付けた能力を、学生が将来、実社会で活用できるよう、「実に就ける(実地有用の力を身に付ける)」プロジェクトに全学で取り組んでいます。
それぞれの学科が、その特徴を活かし、学生たちが講義や演習等で身に付けた知識や技能、思考力、表現力などを応用・実践する場として【実に就くプロジェクト】を設定し、学生の成長を応援しています。
※心理学部心理学科は、
教育学部教育心理学科を発展的に改組した学部学科です。
心理学の「5つの力」(多角的人間理解力、対話力・協働力、自己洞察力等)を磨くため、学内外のボランティア活動や大学祭の企画などに主体的に取り組んでいくプロジェクトです。
| 実施期間・ 時期 |
通年 |
|---|---|
| 実施場所 | 学内・学外 |
経営学部では、グローバルに物事を考えながら、地域の社会や経済の発展に貢献できるグローカル人材を養成することを教育目的に掲げています。
本プロジェクトで学生は、講義で学んだ経営学の専門知識と、2年次後期の長期実習で身につけた実践的な経験・知識を活かして、社会課題の解決のためのビジネスプランを立案し、「就実ビジネスプランコンテスト」で発表します。
| 実施期間・ 時期 |
8月オープンキャンパス |
|---|---|
| 実施場所 | 就実大学 |
「就実やんちゃキッズ」は、幼児教育学科の子育て支援学生ボランティアグループ「GBA」(呼称:ぐば)と中・四国保育学生研究大会への参加グループ(呼称:ちゅうし)のメンバーが協力し企画・運営している子育て支援イベントです。学生たちは、子どもたちと保護者との触れ合いを通じて、専門的な技術やコミュニケーション能力を学び、地域社会と連携して子育て支援に深くかかわる力を身につけています。
コロナ禍で子どもたちを招いての活動ができない中でも、学生たちは動画を作成してYouTubeで発信するという新たな形で、就学前の子どもたちとその保護者の子育て支援活動を展開しています。
| 実施期間・ 時期 |
2022年1月より動画配信中 |
|---|---|
| 実施場所 | YouTube内 就実やんちゃキッズ GBA |
人文科学部 表現文化学科
プロの編集者に学ぶ「聴く力」と「発信力」育成プロジェクト
人文科学部 表現文化学科
プロの編集者に学ぶ「聴く力」と「発信力」育成プロジェクト
就実大学では〈去華就実〉の基本理念として「実に就くプロジェクト」を行なっています。
各学部学科の特性に合わせて、この理念に沿った教育プログラムが実施されています。
表現文化学科ではこのプロジェクトの一環として「人と出会う」という行事を設け、主に出版・編集・芸術・学術研究などの領域で活躍されている方をお招きして、ご自身のなさっている仕事について学生に語っていただく催しを行なっています。
今回の「人と出会う」は6月25日(水)、B305教室で開催され、芸術・芸術史を研究されてきた岡山県在住のSF評論家、関竜司先生をお招きし、講演をしていただきました。
講演では、関先生が評論活動をなさっているアニメーションの歴史や現状について教えていただいてから、ご自身の活動に基づいて感性を鍛えたり、感覚を磨いたりする方法についても、話してくださいました。社会で働くようになったときにも役立つ、直面した問題を解決するための条件として、一つの分野において追求・獲得される高い専門性が必要であり、それと同時に様々な領域に対する関心を抱き続けることが重要であるということを仰っておられました。また、関先生が岡山県や岡山県周辺在住のアーティストの方々と積極的に交流し、その作品を紹介しておられる様子が紹介され、アーティストの制作活動を理解するには、相手に対する深い敬意が必要であるとも話しておられました。
会には多くの表現文化学科学生が参加し、質疑応答も活発に行われました。関先生のお人柄によって、会場教室は和やかな雰囲気に包まれ、関先生の旺盛な交流・執筆活動に、参加者全員、感心していました。関先生、どうもありがとうございました。
(執筆:高木俊輔・三原樹生/『表現文化だより』記者)
●2024年10月
「人と出会う」 「パンクの系譜学」著者 川上幸之介先生を招く
●2023年10月
「人と出会う」 出版関連事業 櫻井 拓さんを招く
●2023年 7月
「人と出会う」 米ハーバード大院生と懇談
●2021年11月
「人と出会う」 元記者・情報誌編集長 宇治田 健志さんを招く
人文科学部 実践英語学科①
TOEICスコアアッププロジェクト
人文科学部 実践英語学科①
TOEICスコアアッププロジェクト
TOEIC IPテストを年5回実施を再開しています。TOEIC L&Rの最高スコアは990であり、例年900オーバーを筆頭に、企業が社員に期待するスコア(600点以上)を上回る学生が続出しています(参考:IIBC「データでみるTOEIC Tests」)。
詳細はリンク先にある各年度のTOEICIPスコアランキングをご覧ください。
実践英語学科 TOEIC IPスコアランキングはこちら(各学期終了時に更新しています)
人文科学部 実践英語学科②
英語学習支援能力開発プロジェクト
人文科学部 実践英語学科②
英語学習支援能力開発プロジェクト
就実中学校・高等学校との交流・教育活動については、教職担当教授が教職課程を履修している実践英語学科の学生を就実中学校・高等学校へ引率し、英語の授業を見学させました。年末にはその学生がひとりずつ同中学校の英語授業の一部として20〜30分の英語活動を行いました。
人文科学部 総合歴史学科
地域の歴史、再発見プロジェクト
人文科学部 総合歴史学科
地域の歴史、再発見プロジェクト
総合歴史学科では観光資源の開発に関わる活動を展開しています。過去には岡山市北区出石町界隈の史跡を調査し、町おこしの有志の会である「出石町をどねぇんかする会」と提携して絵地図を制作しました。その取り組みを発展させる形で、2022年度は岡山市立高島公民館の協力を得てウォークラリー「備前国府周辺を歩く」を実施し、それをもとに学生が史跡マップを制作しました。2023年度も岡山市中区役所との協同により、中区史跡巡りバス・ツアーを実施し、その成果を史跡観光マップにまとめました。
2022年度・2023年度には、有志の学生たちが「チーム歴史旅行」を組織し、牛窓方面への学外研修旅行を企画しました。2023年度は「瀬戸内牛窓国際交流フェスタ」に参加して朝鮮通信使の再現行列を見学し、本蓮寺・牛窓海遊文化館・牛窓神社を訪問しました。「チーム歴史旅行」では、事前に牛窓地域での実地調査を複数回実施するとともに、文献の調査を重ねてきました。本蓮寺の見学では、「チーム歴史旅行」のメンバーが主体となり、本蓮寺の隠された魅力や各文化財の歴史的価値を参加者に解説しました。また、パンフレットを作成して参加者に配布したり、牛窓神社などの文化財を紹介する動画も制作しました。
【実に就くプロジェクト関連記事】(新着順)
●2026.03.23
総合歴史学科オリジナル 実に就くプロジェクト史跡マップ(2022-25)
●2026.03.18
実に就くプロジェクト 完了しました!
●2026.02.17
旭川西岸 史跡ウォークラリーを開催しました!!
●2025.10.21
「実に就く」プロジェクト 史跡ウォークラリーを実施しました!
●2025.03.15
実に就くプロジェクト 2024年度 完了しました!
●2024.11.28
実に就くプロジェクト2024(史跡マップ作成) 進行中です!
●2024.11.18
2023年度総括「実に就く」チーム歴史旅行
●2024.07.19
実に就くプロジェクト 「チーム歴史旅行」の制作した動画が就実ch(YouTube)で公開されました。
●2024.03.12
実に就くプロジェクト 2023年度 完了しました!
●2024.01.29
実に就くプロジェクト2023 進行中です!(2)
●2023.11.21
2023年11月5日 牛窓方面への学外研修旅行を実施しました。
●2023.11.19
実に就くプロジェクト2023 進行中です!(1)
●2023.10.13
学外研修旅行にむけて牛窓で2回目の実地調査を行いました。
●2023.09.01
2023年8月26日 学外研修旅行に向けて牛窓の実地調査を行いました。
●2023.04.11
「実に就く」プロジェクト 史跡マップが完成しました!
●2022.11.08
【総合歴史学科 学外研修】朝鮮通信使行列に参加しました。
●2022.10.02
実に就くプロジェクト2022 進行中です!
教育学部 教育学科
即戦力となるための保育・授業スキル&パワーアッププロジェクト
1.プロジェクトの概要
○模擬保育会・模擬授業会の概要
2.会の企画・運営を司る学生による具体的な活動の流れ
3.教員が支援する事柄
●「即戦力となるための保育・授業スキルパワーアッププロジェクト」(模擬授業「保育」編)
●「即戦力となるための保育・授業スキルパワーアッププロジェクト」(模擬授業「算数」編)
●「即戦力となるための保育・授業スキルパワーアッププロジェクト」(模擬授業「道徳」編)
教育学部 教育心理学科
支えケアする人になる!プロジェクト
1.プロジェクトの概要
2.教員のサポート体制
「マインドフルネス」とは、今、起こっているものごとに集中することにより、ストレスや不安を軽減し、感情の安定化を図ることです。
この動画では、オープンキャンパスや学園祭、就実小学校児童との交流などで実施したマインドフルネス活動の様子をまとめました。
1年生から4年生の授業を通して、熱中症の対策ができる養護教諭を養成しています。
この動画は、熱中症について学んでいる授業と学園祭で実施した「熱中症ラボ」の様子です。
学園祭には、2,3,4年生の有志の学生が参加しています。
岡山県小児血液・腫瘍患者の親の会【あゆみの会】と一緒に、ボランティアとして活動しています。
交流会の時に子どもたちと一緒に遊んだり、 健康教育を行ったりしています。
この動画は、小児がんを経験した子ども達に対する「食育活動」と「クリスマス会」の様子です。
1年生から4年生まで有志の学生が活動に参加しています。
教育学部 教育心理学科
支えケアする人になる!プロジェクト
1.プロジェクトの概要
2.教員のサポート体制
岡山市保健所と協力して、なでしこ祭における教育心理学科イベントブース(ハートカフェ)において、エイズなどの性感染症について理解を深めてもらう活動「エイズカフェ」を行っています。
来場者は150名ほどで、アットホームな雰囲気の中で飲み物やお菓子を食べながら、エイズに関する展示や手作りのクイズグッズを通して、エイズや性感染症について知っていただくことができました。
(2020年、2021年は実施できていません)
岡山イオンみらいホールで開催された「パラ×コレ岡山~笑顔いっぱいファッションショー~」にボランティアとして参加しました。
交流会に参加してモデルの方々と親睦を深めてから練習に臨みました。当日は、モデルのサポーターとしてステージに立つ者、裏方としてサポートする者、多くの体験をさせていただきました。
(2020年、2021年は実施できていません)
岡山県小児血液・腫瘍患者の親の会【あゆみの会】にボランティアとして参加しています。
交流会の時に子どもたちと一緒に遊んだり、病棟支援の袋詰めを行ったりしています。これは、デイキャンプに行った時の写真です。
経営学部 経営学科
ビジネスプラン立案プロジェクト
2021年度は、8月21日のオープンキャンパスに合わせて「就実ビジネスプランコンテスト」を開催しました。経営学部からは2チーム(9名)の学生参加があったほか、国立先端科学技術大学院大学に進学中の本学OBチームの計3チームの参加がありました。外部の審査員による評価の結果、就実大学の現役学生チームの1つが最優秀賞を獲得しました。
薬学部 薬学科①
未来を担う薬剤師のプロフェッショナリズム醸成プロジェクト
薬学部 薬学科①
未来を担う薬剤師のプロフェッショナリズム醸成プロジェクト
本プロジェクトでは活動の成果をCompassとしてまとめています。
Compassは「Catalyzing the Development of a Sense of "Professionalism” as Pharmacists in “Shujitsu University Students"」の略で、
●2026年3月
よしだ薬局リブ店訪問:セルフメディケーションにおける薬剤師の役割と地域・学校での取り組みを学ぶ(Vol.22)
●2026年3月
成広薬局訪問:地域に根ざした薬局の取り組みと地域での役割を学ぶ(Vol.21)
●2026年1月
よりどころ薬局訪問:地域における薬剤師の関わりと薬局での多職種連携の意義を学ぶ(Vol.20)
●2025年7月
肥後薬局日赤前店訪問:在宅医療における薬剤師の関わりと多職種での連携を学ぶ(Vol.19)
●2025年6月
倉敷中央病院訪問:小児医療における薬剤師の関わりと多職種での連携を学ぶ(Vol.18)
●2025年6月
津山中央病院訪問:病院での感染管理に対する薬剤師の関わりと多職種での連携を学ぶ(Vol.17)
●2025年3月
岡山医療センター訪問:妊婦・授乳婦に対する薬剤師の関わりを学ぶ(Vol.16)
●2024年11月
岡山県精神科医療センター訪問:精神医療での薬剤師の役割を学ぶ(Vol.15)
●2024年11月
岡山市立市民病院訪問:がん領域での薬剤師の役割を学ぶ(Vol.14)
●2024年7月
マスカット薬局本店訪問:薬局の管理栄養士のはたらきと薬剤師との連携を学ぶ(vol.13)
●2024年6月
ふたば漢方薬局訪問:漢方薬局での薬剤師のはたらきを学ぶ(vol.12)
●2024年6月
株式会社ウィズレイ訪問:薬学出身者の研究・起業からキャリアの考え方を学ぶ(vol.11)
●2023年12月
がん患者に寄り添う専門薬剤師に学ぶ(Vol.10)
●2023年11月
在宅医療に携わる薬局薬剤師に学ぶ(Vol.9)
●2023年11月
救急現場で活躍の救急認定薬剤師に学ぶ(Vol.8)
●2023年5月
山田養蜂場訪問(Vol.7)(PDF)
●2023年5月
山田養蜂場訪問(Vol.6)(PDF)
●2023年5月
肥後薬局日赤前店訪問(Vol.5)(PDF)
●2022年10月
渡辺胃腸科外科病院薬剤部訪問(Vol.4)(PDF)
●2022年10月
よしだ薬局訪問(Vol.3)(PDF)
●2022年3月
しゅうじつ薬局訪問(Vol.2)(PDF)
●2022年3月
しゅうじつ薬局訪問(Vol.1)(PDF)
薬学部 薬学科②
目指そう!地域に根差す薬剤師の星(★)プロジェクト
「目指そう!地域に根差す薬剤師の星(★)プロジェクト」では学生が大学での学びや実務実習・学外授業等での実体験をもとに、地域の人々の健康や保健に関するニーズを踏まえたイベントを企画・提案し、実際に本学附属薬局にて実践します。
2022年度はマスクスプレーづくり、2023年度はアロマソープづくり、2024年度は科学実験教室と、年度ごとに参加した学生がその時々でやってみたいことを実践する場となっています。
薬学部 薬学科②
目指そう!地域に根差す薬剤師の星(★)プロジェクト
2025年3月16日に就実大学薬学部附属薬局(しゅうじつ薬局)にて、小学生を対象とした実験教室を開催し、薬学部1年生と4年生の学生計8名が主体的に活動しました。これは子供たちに科学実験の楽しさと薬剤師が科学のスペシャリストであることを薬局内で知ってもらうことを目的に実施したもので、約90名の児童にご参加いただけました。
教室では、分析方法の一つである薄層クロマトグラフィーの原理を用いたオリジナルコースター作りと、胃粘膜保護薬でもあるアルギン酸ナトリウムを用いた人工イクラの作成、の2つの実験を行いました。子供たちは水性マジックの色が分離する様子や、スポイトで垂らした水滴が丸く固まる様子をとても興味深そうに観察していました。楽しかったという感想や、家でも実験してみたいという声を多数いただくことができ、プロジェクトに参加した学生たちも満足のいく活動だったようです。
幼児教育学科
就実やんちゃキッズYouTubeプロジェクト
GBAの学生が主体となり、各グループで独自の子育て支援や保育に関する子ども向け動画を作成する。
最新動画はこちら「おおきなかぶ2025バージョン」
そのほかの動画は、こちらからまとめてご覧になれます。
●YouTube「就実やんちゃキッズ GBA」
短期大学 生活実践科学科
「生活」を記録し伝えるプロジェクト(2025年度実施)
●2026.3.20
卒業式後の学科行事において、下記の作品を編纂しまとめた「生活実践科学科 卒業記念文集」(PDFデータによる)を学生にデジタル配付
●2025年度 後期期間
『就実短期大学記念誌』に下記の学生作品を抜粋「卒業する『私』へのメッセージ」として学科クラス別に掲載。同誌には、学生により提供された画像の一部を掲載。『記念誌』は短期大学卒業年次生及び関係各位に配付。
●2025.10.24-25
本学「なでしこ祭」において、表現文化学科・小林敦子先生による同ゼミ文芸誌『琴線』第3号に生活実践科学科2年生による下記の「生活雑記」を一部掲載、小林ゼミ所属学生主催による「なでしこ祭」での企画展示「文学喫茶」で頒布。
(加藤美奈子「小さな『日常』が『記憶』となるまで-短期大学 生活実践科学科 学生作品の記録(了)」(『琴線』第3号 編集・発行・装幀 小林敦子(人文科学部表現文化学科)、2025年9月)129-144頁)
●2025.9.16
生活科学講演会「工芸と『生活』」を学科・「実に就くプロジェクト」併催により実施。
工芸作家 有松啓介先生・十河隆史先生をお招きして対談形式による講演会および森安秀之就実短期大学名誉教授・本学科卒業生との対談を実施。講演を受講し所感を記録、講師の先生方へのメッセージを作成。
概要「2025年度 生活実践科学講演会を実施します」https://www.shujitsu.ac.jp/news/detail/5804
●2025年度 前期期間
「衣・食・住」「生活」をテーマとした自身の日常を捉えた「身辺雑記」「随筆」を創作。
関連する画像とともに提出。生活実践科学科2年生44名全員が実施。
短期大学 生活実践科学科
生産・流通を考えた消費者・生活者としてこれからの生活を設計できる力を実に就けるプロジェクト(2024 年度実施)
●2024.11 & 12 麦わらを使った「ヒンメリ」の製作体験(YouTube「就実ch」へ)
●2024.9 岡山市農業協同組合 インタビュー(YouTube「就実ch」へ)
●2024.5.28 岡山市東区 小麦生産者 圃場見学・インタビュー2
●2024.5.23 岡山市南区 小麦生産者 圃場見学・インタビュー
●2024.5.21 学内 事前学習会
●2024.5.13 岡山市東区 小麦生産者 圃場見学・インタビュー1(YouTube「就実ch」へ)
作品展示と制作過程プレゼンテーション向上プロジェクト(2020-23 年度実施)
●総合アパレルメーカーとの連携講座(YouTube「就実ch」へ)
2023年地元の総合アパレルメーカー・株式会社カイタックホールディングスと企業連携講座を実施。
カイタックより提示されたテーマ「パジャマを通して成せるSDGs」で商品企画を立案し、プレゼンテーションを行った。
●作品展示と制作過程プレゼンテーション向上プロジェクト(YouTube「就実ch」へ)
2022年6月と7月のオープンキャンパスでも、作品展示と来場者向けのプレゼンテーションを行った。
また参加者へのファッションデザインに関するワークショップなども行い、さらに進展している。
●ペーパーファッション作品制作・展示・プレゼンテーション(YouTube「就実ch」へ)
2020年度に制作したペーパーファッションの作品を、2021年7月と8月のオープンキャンパスで展示した。
さらに高校生に向けてプレゼンテーションも実施。そのためには、制作過程の振り返り、パワーポイントの資料作りなど、総合的な能力が必要とされた。
今回は、3名がスライドの作成を行い、うち2名がプレゼンテーションも担当した。終了後には、会場から温かい拍手もあり、学生の言葉が来場者にしっかりと伝わったと思われる。
短期大学 生活実践科学科
「生活」を記録し伝えるプロジェクト
●2024.11 & 12 麦わらを使った「ヒンメリ」の製作体験
●2024.9 岡山市農業協同組合 インタビュー
●2024.5.28 岡山市東区 小麦生産者 圃場見学・インタビュー2
●2024.5.23 岡山市南区 小麦生産者 圃場見学・インタビュー
●2024.5.21 学内 事前学習会
●2024.5.13 岡山市東区 小麦生産者 圃場見学・インタビュー1
心理学部 心理学科
心理学「5つの力」プロジェクト
心理学科の活動のうち、学生が主体的に関わっているものを紹介します。
その他の活動は学科のページをご覧ください。
2025年度
●2025年11月
インターンシップ・内定者報告会を開催しました!
●2025年10月
心理学部開設記念講演会を開催しました!
●2025年10月
令和7年度学業奨励賞の表彰について
●2025年9月
就実小学校「QUEST Time」にて森村准教授が授業サポートをしました!
●2025年9月
クラス会を開きました!(石井クラス)
●2025年8月
心理学部オープンキャンパス(8月)を開催しました!
●2025年8月
1・2年生合同クラス会を実施しました!(森村クラス)
●2025年8月
小國龍治講師と心理学科の学生が「出会う・つながる 子育て交流フェア」でボランティア活動を行いました!
●2025年8月
ココロラボ第一回企画『廃棄消防服でココロ動かす』を開催しました!
●2025年7月
心理学部オープンキャンパスを開催しました!(7月19日・20日)
●2025年7月
森村准教授が就実小学校の探究活動をサポートしました― QUEST Time「ボッチャ体験会」を実施―
●2025年7月
スクールカウンセラーとして活躍している卒業生が来てくれました!
●2025年7月
3年ゼミ生の歓迎会(林ゼミ)
●2025年6月
岡山県教育支援センター「My Place みつ」に見学とインタビューに行ってきました〔3年ゼミ活動〕
●2025年6月
学科交流会を開催しました!
●2025年6月
心理学部オープンキャンパス(6月)が開催されました!
●2025年5月
心理学部の1年生の授業を紹介します!
●2025年5月
岡山県教育支援センター「My Place」の学生ボランティア説明会が
行われました