【論　　文】

通常学級に在籍する病弱のある児童生徒に対する心理的支援に関する文献的検討 / 山本 多佳実

情動語を用いない情動粒度の測定法：質問紙による探索的検討 / 鈴木 国威,勝間 理沙

小児がんを経験した子どもに対する晩期合併症予防の検討 / 森口 清美,小野 詠子

大学教職科目テキストとしての生徒指導提要改訂の意義と課題 / 渡邊 言美,原 奈津子

共時性概念の成立過程における易経との出会いの影響 ― C.G. JungとR. Wilhelmの書簡分析を通して ― / 桑原 晴子

遊戯療法における制限の担い手 / 井芹 聖文

外国人児童生徒に対する指導技術についての一考察 ― ICT活用を含む全国的な教育方法改善の取り組みと中四国地域での実践 ― / 内田 直義

今後の特別支援教育を担う教師の専門性向上に対する学生の認識 / 津島 靖子

【報　　告】

薬学海外研修の教育効果向上に向けて ― 参加者に行ったアンケート調査（2019）の統計的分析から ― / 林 秀樹,阿蘓 寛明,加地 弘明,Listen Benjamin William,山西 健斗,森山 圭,松尾 美奈子 ,豊村 隆男,徳永 智典,中西 徹,塩田 澄子,武部 好子,山田 陽一

抗ウイルスシート使用を促進する要因について ― 自由記述を用いた探索的検討 ― / 山西 健斗,吉井 圭佑,司山 むつ美,後藤 拓,林 秀樹,大平 恒公,相馬 貢,加藤 久登,中村 挙子,加藤 愛,上田 剛慈,徳田 清隆,工藤 季之,島田 憲一,塩田 澄子,大塚 進弘,明渡 純,山田 陽一

【修士論文要旨】

身体反応への気づきを通して自分の悩みに対処しようとするプロセス / 石岡 真衣

中学生へのスクールカウンセラーに関する情報提供がスクールカウンセラーに対する援助要請態度に与える影響について ― 自尊感情に着目して ― / 示野 遥香

教師が生徒の手書き文字から読み取る変化と教師の信念の関連 / 武居 咲希

自伝的記憶の想起が大学生のアイデンティティに及ぼす影響と想起手がかりによる性質の比較 / 仁科 友里

コンパニオン・アニマルとの共生が飼い主に与える心理的影響のプロセス / 森 彩乃

フォークダンスが児童生徒の対人関係づくりに与える心理的効果 ― 肌と肌の接触によって生じる対人感情に着目して ― / 湯本 博子