【原著論文】

共感的理解の育成から見た「算数の本質に迫るアクティブ・ラーニング」に関する実践的研究 / 楠　博文

小学校教員の認識からみた脱落型不登校児童の実態 ─登校阻害要因の観点から─ / 笹倉千佳弘，井上寿美 

幼児とのふれあい体験による中学生の意識の変容 / 伊藤　優，市川　舞，藤井志保

教育心理学科とその入学生の特徴　─入学時の調査結果を中心にして─ / 堤　幸一 

うつ症状を示す知的障害生徒へのカウンセリング / 圓山勇雄，岡田信吾

へき地の学校園を支える社会関係資本 / 門原眞佐子，高木　亮 

施設実習で保育学生に期待される学びに関する研究　─施設ベテラン職員，保育士養成校実習指導担当教員への調査から─ / 村田恵子

ピア・レビュー方式を導入した初年次レポート教育の教育効果 / 岩佐和典，森　宏樹

青年期の学習意欲とキャリア意識形成を目指した探索的研究　─学習意欲・キャリア意識を内包した幸福感を向上させる方法論の探求─ / 高木　亮，浦川　優，垣内智美，小松万記，佐藤福起，竹田有沙，竹内媛理，平岡佐由里，平野海友，村上礼奈，矢野可奈

【資　　料】

就実大学教育学部と矢掛町教育委員会の連携による児童生徒の学力向上・学習習慣形成支援の試み　─学習心理学的および教育工学的改善を中心に─ / 北川歳昭，高木　亮

目に関する保健指導の取り組みと今後の課題　─1980～2015年の「健康教室」の分析より─ / 荻野みゆき，鈴木　薫

【報　　告】

造形ワークショップ「リズムでねんど」の試み / 藤田知里

学校保健と地域との連携（3）　─地域の専門家と連携した「生教育」の実践─ / 石井明美，森　宏樹，棟方百熊，郷木義子 

幼児期における表現教育　─ゆかり文化幼稚園を訪問して / 秋山真理子 

【事業報告】

2016（平成28）年度 就実教育実践研究センター 事業報告